SOLUCIONES LENGUA lunes 23.

 Subida se escribe con B  porque es derivada de subir y todos los verbos acabados en bir y  en  buir se escriben con b , excepto hervir, servir y vivir

2. Completa

Luis vive muy lejos de aquí. No  tengo bastante dinero para viajar. He estudiado mucho para aprobar.

ADVERBIO	CLASE		ADVERBIO	CLASE
Muy	cantidad		mucho	cantidad
Lejos	lugar
Aquí	lugar
No	negación
Bastante	cantidad
PREPOSICIONES		De, para

3.Copia y mide los versos.

Con diez cañones por banda, 8
viento en popa a toda vela, 8
no corta el mar, sino vuela 8 a
un velero bergantín; 7 + 1 = 8

bajel pirata que llaman, 8
por su bravura, el Temido, 8
en todo mar conocido 8
del uno al otro confín. 7 + 1 = 8

4.Coloca tilde donde corresponda. Contesta

Fácil – después – país – compás – miércoles – acuático – aéreo – mágico – colibrí -  baúl

 

Fácil lleva tilde?   Sí    Por qué? Es llana porque no termina ni en vocal , -n ni- s

Después  lleva  tilde?  Sí             Por  qué? Aguda terminada en s

Baúl lleva tilde?       Sí                   Por qué?   Es hiato

5. Escribe  la palabra que corresponda de cada paréntesis

( mi/ mí)  Mi hermano me lo dijo a  mí

(de/ dé)  Quizás mi abuelo me  dé dinero por las fiestas.

((tu/tú)   Tu padre  me dijo que tú ibas a venir.

(como/cómo) ¡ Cómo llueve!

Tú lleva tilde cuando es un   pronombre personal y no la lleva cuando es un adjetivo posesivo

Dé lleva  tilde  cuando es del verbo dar y no la lleva cuando es una preposición.

Mí lleva tilde cuando es un pronombre personal y no la lleva cuando es un adjetivo posesivo

6. Analiza  morfológicamente

Las vacunas, actualmente, son muy utilizadas por los médicos.

• Las: artículo determinado, femenino, plural.
• vacunas: sustantivo común, concreto, contable, individual, femenino, plural.
• actualmente: adverbio de tiempo.
• son: verbo, 3ª persona del plural del presente de indicativo del verbo «ser», voz activa, verbo irregular.
• muy: adverbio de cantidad.
• utilizadas: adjetivo, grado superlativo, femenino, plural.
• por: preposición.
• los: artículo determinado, masculino, plural.
• médicos: sustantivo, común, concreto, contable, individual, masculino, plural.

En épocas prehistóricas los hombres sabían cómo conseguir los alimentos.

• en: preposición.
• épocas: sustantivo común, concreto, contable, individual, femenino, plural.
• prehistóricas: adjetivo, grado positivo, femenino, plural.
• los: artículo determinado, masculino, plural.
• sabían: verbo, 3ª persona del plural del pretérito imperfecto de indicativo del verbo «saber».
• cómo: adverbio 
• conseguir: verbo, infinitivo, forma no personal.
• que: conjunción
• los: artículo determinado, masculino, plural.

LOS MICROBIOS

1.    Este texto tiene dos partes. En una se habla de las clases de microbios y de sus efectos. En la otra se expone la forma de combatirlos. ¿Qué párrafos corresponden a cada una de estas partes?

Primera parte:  párrafos 1 y 2

Segunda parte: párrafos 3 y 4

2.    Contesta las siguientes preguntas:

a)    ¿Qué microbios son perjudiciales?

Los parásitos

b)   ¿Qué utilidades tienen los microbios beneficiosos?

Elaboran sustancias, como los antibióticos, para luchar contra las enfermedades contagiosas; otros, como las levaduras, producen fermentaciones imprescindibles en la elaboración de alimentos como el pan y ciertos productos lácteo

c)    ¿Cuándo se produce una infección?

Se produce una infección cuando hay microbios perjudiciales en el interior de nuestro cuerpo.

d)   ¿En qué consiste la vacunación?

En ayudar al organismo a luchar contra los microbios.

e)    ¿Cuál es la diferencia entre el contagio directo y el indirecto?

Directo cuando los microbios vayan directamente de una persona a otra a través de la tos, de un estornudo, de un beso, etc (de esta forma se propaga la gripe, o el sarampión). El contagio será indirecto cuando  intervenga algún agente externo como el agua, los alimentos, los vestidos, etc., en la transmisión del microbio.

f)     ¿Por qué Jenner llamó a su método vacunación?

Porque comprobó que los campesinos que habían contraído las pústulas de las vacas enfermas de viruela vacuna, no se contagiaban de la viruela humana.

3.    Según la información del texto, di si son ciertas o falsas las siguientes afirmaciones:

a)    Existen microbios muy útiles para fabricar antibióticos. V

b)   La vacunación es una forma de hacer que el cuerpo reaccione contra los microbios.V

c)    La vacunación se aplica a las personas enfermas.F

d)   La vacunación fue descubierta en el siglo XIX.V

e)    Solo hay una forma de contagio: la directa.F

4.    Explica con tus palabras en qué consiste la vacunación.

A modo de ejemplo: Consiste en introducir en el organismo los microbios muertos o debilitados que causan una enfermedad para que el cuerpo produzca anticuerpos.

5.    ¿Cómo descubrió E. Jenner la vacunación?   

        La descubrió cuando comprobó que los campesinos que tenían pústulas de las vacas enfermas de vacuna, no contraían la viruela.