COMPRENSIÓN
LECTORA
Viajes
y descubrimientos geográficos
1. La búsqueda de riquezas.
El deseo de
convertir al cristianismo a otros pueblos
La curiosidad, el
afán de saber y de descubrir nuevas tierras, especies, minerales, etc.
2.
Explica con tus palabras lo que se dice en el párrafo 4.
Aumentaron los
conocimientos sobre la naturaleza y sobre el hombre, de manera que la idea que
se tenía del planeta se acercó a la realidad.
3.
Utiliza el diccionario y di qué estudian las siguientes disciplinas:
Cartografía: arte de trazar mapas geográficos. Ciencia que los estudia.
Arquitectura naval: arte de construir embarcaciones.
Botánica: ciencia que estudia los vegetales.
Antropología: ciencia o conjunto de ciencias que estudian al ser humano
en sus aspectos biológico y social.
Etnografía: rama de la Antropología que trata del estudio de las
etnias.
4.
Completa las siguientes frases:
En la época medieval los
conocimientos se basaban en la autoridad de los sabios
de la antigüedad.
A partir de los siglos XV y
XVI los conocimientos se aceptarían o rechazarían siguiendo unos criterios basados en la observación.
5.
Construye nuevas frases.
Mi lugar de trabajo está lejos de mi casa.
El coche de mi madre está a la derecha del semáforo.
El concierto empezó después de las 21:00 horas.
La chica estaba detrás del perro.
La revista está debajo de la mesa.
6.
Lee con atención las siguientes oraciones. Subraya los adverbios que encuentres
en ellas. A continuación, deberás clasificarlos
Jaime nunca dice la verdad. negación
Trabaja lejos de la ciudad.lugar
Quizás
lleguemos a las cinco. Duda
Vive cerca del parque. Lugar
Hoy he
dormido bien. Tiempo y modo.
También estarán
mis tíos. Afirmación
Háblame despacio. Modo
Déjalo encima de la mesa. Lugar
Siempre llega
tarde . Tiempo
He comido mucho . Cantidad
Llegará mañana. Tiempo
Tampoco yo
lo he visto. Negación
Tal vez decida pasar por allí . Lugar
Yo tampoco
lo creo. Negación
Ahora vas a saber lo que es bueno. Modo
Está muy mal. Modo
Sí, lo
he hecho yo. Afirmación
7.
Escribe las oraciones en la libreta y coloca las tildes que faltan.
También después de
comer podéis y debéis descansar.
Si estudiáis
y os aplicáis llegaréis a donde os propongáis.
Si mediáis
vosotros, os ruego que averigüéis bien la
verdad.
Cuídate mucho
y cuídalo también a él.
María decía que
su tía había sufrido una caída.
El tahúr
llevaba medido en el baúl un búho disecado.
Haríais muy
bien si aquella ganzúa que teníais la tiráis.
8.
Analiza las siguientes oraciones (sujeto, predicado, núcleo del sujeto y del
predicado, atributo, complementos circunstanciales,etc)
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
EliminarHola Mónica en el ejercicio 6 la frase 13 y 15 te comiste el adverbio en la 13 pero en la 15 no pusiste como era el adverbio Un besín de Carla de 6A
ResponderEliminarHola Carla,
Eliminartienes toda la razón, a veces se me escapan cositas, debe ser el encierro.
Ya está corregido, muchas gracias.
Espero que todos estéis bien por casa.
Besín
Hola Mónica, soy Alex, en la cuatro no sería en la observación, comparación y la razón y no en la autoriad de los sabios.
ResponderEliminarMUCHOS RECUERDOS
Hola Alex,
Eliminaren la época medievan se basaban en la autoridad de los sabios de la antigüedad. En lo sucesivo no se basaban en eso, sino en la observación, comparación y la razón, pero en la pregunta se refiere a la época medieval.
Espero que todo esté bien por casa, saludos a la familia.
Besín Alex
Hola Mónica, en la 6, en la quinta hay dos advervios no ? Hoy y bien. En la cuatro me confundí y creí que era la corrección del último párrafo.
ResponderEliminarAlex
Tienes toda la razón, los dos son adverbios...muy bien..
Eliminar